槐根深植　师魂筑梦 —— 济宁市兖州区第八中学的教师扎根之路

“根深方能叶茂，铸魂方可育人。我们深挖古槐文化，让乡村教师扎根乡土、逐梦育人。”在济宁市地方与校本课程教学观摩活动现场，兖州区第八中学教师魏海英分享的槐树育人校本课程实践受到广泛好评。作为地处两市三县交界偏远农村的初中，建校58年的兖州八中，以校内三棵古槐为精神载体，凝练“深植故土、志达天下”校训，走出一条“文化铸魂、梯次赋能、教研提质”的乡村教师成长之路。

校园里三棵1968年建校时栽种的古槐，历经半个多世纪风雨依旧挺拔繁茂，成为学校独有的精神符号。依托古槐意象，学校确立“情槐八中、明德励行”办学理念，提炼“坚守、奉献、传承、争先”的校园精神，把槐树扎根泥土、生生不息的特质转化为全体教师扎根乡村教育的精神坐标。每名新教师入职，第一课便是到老槐树下听校史，感悟一代代教育人的坚守初心。

老校长张士合是槐树精神最早的践行者。早年，学校办学条件简陋，他一人身兼数科教学，白天授课、深夜备课，走遍周边村落进行家访，寒暑假里从未停歇。在榜样的引领下，大批本土学子学成后返乡从教。王永雨、卞建等老教师30余年坚守讲台，助力数百名农村学子圆梦高中；魏海英、刘凤芹等20余名青年教师放弃城市岗位，主动扛起班主任重担，利用课后、周末时间为基础薄弱学生分层辅导，如今已是教学中坚力量。

学校常态化开展“槐香师德”系列活动，举办“我与槐树的故事”演讲比赛、评选“最美守槐人”，用身边人的真实故事厚植师德根基。目前，学校八成以上教师来自本乡本土，真正实现了“留得住、教得优、有发展”的目标。

为破解乡村教师成长乏力、梯队断层难题，学校创新推出“青槐—劲槐—遒槐”三级培养体系，分层精准赋能。

针对近三年入职的12名青年教师实施“青槐工程”，落实“一对一”师徒结对，导师全程指导备课、课堂与班级管理；常态化开展基本功大赛、无生模拟课堂，分批选派青年教师赴城区名校跟岗轮训。已有5名青年教师入职两年就获评市、区级教坛新秀。

面向骨干教师打造“劲槐工程”，组织教师赴省内外名校研学，与城区优质中学搭建教研联盟，常态化开展同课异构、联合备考；组建“槐乡支教团”下乡送教，校内建成语文、数学两大区级名师工作室，8名教师获评区级学科带头人、教学能手。

依托从教20年以上的老教师实施“遒槐工程”，定期开展带班经验、教学技法分享会，汇编教学手记；同步开设数字教学专项培训，指导老教师熟练运用智慧黑板、AI教学工具，让资深教师持续焕发教学活力。

以槐为媒，学校构建特色校本教研体系，推动教师从教书匠向研究型教师转型。依托古槐乡土资源，联动语文、生物、地理、音乐等多学科教师联合攻关，开发“大槐树”特色校本课程，打造“槐韵寻根—槐志育魂—槐风树人”三阶育人路径。校园内配套建成槐香阅读书吧、大槐树文学社、槐声合唱团等11个特色社团，丰富学生成长载体。

立足乡村教学现实痛点，学校围绕留守儿童心理疏导、学生基础分层教学等问题成立专项教研小组，深耕课题实践。近年来，教师团队完成市、区级教研课题7项，32人次斩获省、市、区级教学能手等荣誉称号，综合育人能力稳步提升。

古槐伫立校园，见证薪火相传。兖州八中以一树槐香凝聚师心，用文化筑牢育人根基，以分层培育激活成长动能，在乡土上书写乡村教育振兴的温暖答卷。