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山东教育报杏坛 琅琊岭上苹果红 云雾九仙山  暑热 致高考(三首) 孔子赋 站得稳 讲得好 为《只此青绿》而作的当代山水

第7版:杏坛
三十而立    守正创新
杏坛
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孔子赋

□ 宋俊忠

粤若尼山降圣,阙里诞灵。星精下烛,玉书潜呈。生于衰周,长于乱世。其名曰丘,其字仲尼。身长九尺,河目海口之姿;胸藏万机,温良恭俭之质。

尔其幼也,孤露贫寒,戏陈俎豆,习礼自娱。十五志学,切磋琢磨;三十而立,设教闾里。杏坛春暖,弟子三千;泗水风清,贤人七十。有教无类,破贵胄之樊笼;因材施教,启群蒙之智识。删《诗》《书》以正风雅,定《礼》《乐》以肃纲维。赞《周易》而明阴阳,修《春秋》而辨褒贬。金声玉振,集三代之遗文;木铎警途,开百王之宏轨。

若夫历阶为吏,中都振风。司职司空,百工咸理;摄行相事,七日诛少正卯,鲁国大治,道不拾遗。惜乎君怠臣妒,谗邪害公。遂去鲁适卫,厄于陈蔡,绝粮七日,弦歌不衰。累累若丧家之犬,而不改其衷;栖栖如逐风之蓬,而弗坠其志。问津于长沮桀溺,叹凤鸟之不至;临河而叹逝川,伤道行之不行。

原夫立言之本,在乎仁礼。仁者爱人,推己及人,立人达人;礼者节文,尊尊亲亲,序次伦常。“己所不欲,勿施于人”,行之一言而可终身;“克己复礼,天下归仁”,修之于身而化万邦。虽干戈扰攘,而弦诵不辍;纵岁月迁流,而德音孔昭。

嗟乎!汉武尊儒,独崇一术;宋明理学,渐失本真。毁誉由人,毁者非其实;存亡在我,存者得其神。泰山巍巍,不因风雨而易其高;沧海泱泱,岂缘清浊而变其深?今逢盛世,重光斯文。剥极而复,见天地之心;贞下起元,续圣贤之薪。

乱曰:麟兮麟兮,胡不归来?凤兮凤兮,胡为遑遑?大哉宣圣,德配昊苍。道冠古今,泽流无疆。尼山苍苍,洙泗洋洋。夫子之风,山高水长!

(作者单位:山东省写作学会)

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