艺术服务乡村振兴

山东师范大学赫尔岑国际艺术学院立足中外合作办学特色，将艺术专业教学与乡村文化建设深度融合，推动艺术课堂从校园走向基层、从专业学习走向社会服务。学院依托“一领三全四融五平台”立体化美育育人体系，与济南市钢城融媒传播集团、济南市钢城区融媒体中心共建大学生社会实践基地，组织舞蹈学、音乐学、美术学3个专业的师生走进钢城区乡村一线，开展艺术展演、美育课堂、文化创作和公共文化服务。

乡村既是艺术实践的重要场域，又是高校服务地方发展的重要平台。学院充分发挥中外合作办学优势，将国际化艺术教育理念融入乡村实践，在中华优秀传统文化传承、艺术创新表达和公共文化服务中探索高校艺术教育服务乡村振兴的新路径，让学生在服务基层中成长，让艺术在乡土大地上焕发新的活力。

艺术实践融入乡村课堂 促进学生成长成才

艺术教育的价值不仅体现在专业技能培养上，更体现在引导学生走进社会、理解生活、服务群众。学院将乡村一线作为拓展艺术课堂的重要空间，引导学生在真实环境中开展艺术实践，在回应基层需求的过程中提升专业能力和综合素养。通过将课堂教学与社会实践相结合，学生逐步从“学习艺术”转向“运用艺术”。

走进乡村后，学生面对的不再是预设的教学场景，而是真实的群众需求、文化环境和空间条件。学院依托校地共建实践基地，探索“群众点单、高校接单、媒体评单”的实践机制，即基层提出文化需求，学院结合专业优势设计服务内容，学生参与方案策划、作品创排和现场呈现。在乡村广场、村落空间、乡村学校等不同实践场景中，学生根据受众特点、场地条件和活动主题调整创作方案，在服务群众的过程中提升艺术表达、沟通协调和实践创新能力。

中外合作办学背景也为学生实践提供了开放的艺术视野。学院将国际化艺术教育中的创新理念、审美理念和创作方法融入实践教学，引导学生在音乐编创、舞蹈设计、美术创作等过程中将多元艺术表达方式与乡村文化资源相结合，在传统与现代、专业与生活之间探索新的艺术表达路径。近年来，累计有780人次青年志愿者参与，志愿服务总时长达1036小时，学生在实践前培训、实践中服务、实践后总结的全过程中不断提升专业素养和社会责任意识，实现了艺术能力培养与社会实践锻炼的有机结合。

挖掘乡土文化资源 推动地方文化振兴

乡村文化是艺术创作的重要源泉，也是乡村振兴的重要精神力量。学院坚持从地方文化资源中寻找艺术表达素材，将钢城长城文化、桃文化、红色文化以及乡村生活场景融入专业教学和社会实践，引导师生在挖掘、体验和创作中理解乡土文化价值，让中华优秀传统文化资源通过艺术形式得到创新呈现和传播推广。

实践中，学院结合不同专业特点推动地方文化与艺术创作深度融合。美术学专业围绕乡村环境和公共空间需求开展村落采风、艺术设计和视觉创作活动，在提炼中华优秀传统文化元素的基础上融入现代设计理念，使乡村空间呈现更加丰富的文化内涵。同时，依托中外合作办学优势，学生将国际化设计理念和多元审美视角融入创作实践，在材料运用、视觉表达和空间呈现等方面探索中华优秀传统文化与现代艺术的融合。音乐学、舞蹈学专业则将多元艺术教育理念融入乡村文化活动，根据群众欣赏习惯和地方文化特点创编节目。学院依托乡村学校开办公益美育课堂，将合唱、舞蹈、绘画、手工等内容融入基层美育实践，引导学生运用更加开放的艺术教学方式陪伴乡村儿童发现美、感受美、创造美。

依托地方文化资源，学院积极参与地方公共文化活动和文旅项目。学生先后参与济南市露营嘉年华、第十二届钢城樱桃采摘节、第二十二届钢城桃文化旅游节和山东省首届绳类运动会等活动，根据活动主题创排节目并在现场演出，累计编排文艺节目200余个。相关实践覆盖钢城区汶源街道、颜庄街道、里辛街道等区域１００余个村居，开展大型公益文艺展演10余场，直接服务群众超过2万人次。艺术实践推动地方文化资源从静态展示走向动态传播，使乡村文化在年轻化、艺术化表达中焕发新的生命力。

服务乡村文旅融合 推动文化价值转化

艺术不仅能够丰富乡村公共文化生活，也成为连接文化资源与地方发展的重要纽带。学院充分发挥艺术专业优势，将艺术展演、美育服务与地方文旅活动相结合，推动乡村文化资源转化为文旅发展资源。通过艺术介入乡村公共空间和节庆活动，进一步提升地方文化活动的吸引力和影响力。

在参与地方节庆活动过程中，学院通过专业演出、艺术创作和文化展示提升活动的文化品质。学生参与樱桃采摘节、桃文化旅游节等地方活动，将音乐、舞蹈等艺术形式融入乡村文旅场景，使地方特色文化、农业资源与群众生活联系得更加紧密。艺术展演不仅丰富了节庆活动内容，也为地方文化和特色资源提供了展示窗口，助力乡村文化品牌传播。

中外合作办学背景下，学院进一步探索国际化艺术理念与乡村文化实践的结合路径，将多元艺术表达方式融入地方文化传播，通过融媒体平台、艺术展演等形式拓展乡村文化传播渠道。国际化视野为乡村文化创新表达提供了新的思路，中国乡土文化也为艺术教育提供了丰富素材。未来，学院将继续发挥艺术专业优势和中外合作办学特色，推动艺术教育、文化传承与乡村发展深度融合，让青年学生在服务乡村振兴中提升专业能力，让艺术之美更好地融入乡村建设。

（作者单位系山东师范大学赫尔岑国际艺术学院）