雪莲立天山　初心育桃李

编者按：巍巍泰山见证，滔滔黄河铭记。多年来，一批又一批山东教育人怀揣赤诚之心，跨越千山万水，奔赴西部大地，将先进的教学理念和知识体系融入课堂，搭建起教育资源共享的桥梁，书写着“山海情深”的动人篇章。为凝聚社会各界对这一事业的关注与支持，本版推出“西行支教路”专栏，通过教师们的讲述，展现那些默默无闻、辛勤耕耘、无私奉献的感人事迹。

不是所有花都能在天山上绽放，雪莲不惧风雪，傲然挺立；不是所有树都能扎根戈壁，胡杨直面风沙，生生不息。作为一名来自山东枣庄的共产党员，2025年8月，我跨越千里奔赴新疆生产建设兵团第十二师西山农牧场子女学校（第十二师第十一中学），以三尺讲台践行援疆使命。回望近一年的天山耕耘路，每段亲身经历都是属于我的援疆故事。

初到西山农牧场，干燥的气候给了我第一道考验。长期干燥导致嘴唇干裂、鼻腔反复出血，水土不服引发的肠胃不适也时有发生。但我知道党员援疆不是“镀金”，而是实实在在的工作。纵使身体常有不适，我从未耽误一节课、一场教研，每天一早到校就全身心扑在教务管理和一线教学上。

于我来说，援疆路上，最难跨越的是亲情与使命之间的抉择。到校仅一周，老家的父亲突发重症。同年10月，父亲离世。我返乡料理后事，4天后返回岗位。作为儿子，未能陪父亲最后一程，是永远的遗憾。但学校的工作不能停，这是我援疆必须面对的选择。

依托山东教研积累，我结合本校学情自主打造“西山三阶生本课堂”模式，搭建完整探究教学体系。今年，我面向全校多次开展课改与优质均衡专题培训，配套制定数学分层教学方案，相关课题立项山东省教育科学“十四五”规划专项。日常工作中，每月全覆盖核查教案、听课记录与学生作业，全程参与作业评选、班队课、爱国朗诵、课本剧、社团展演等各类德育评审；先后面向四年级和八年级教师、全体班主任举办质量提升、中考备考、家校共育三场专题讲座，讲座材料在校内印发推广。

教研实践中，2025年10月，我陪同江苏优质均衡专家入校评课，课堂分析获专家认可，并受邀赴三坪农场、五一农场开展跨片区教研，相关分享在兵团线上会议获得肯定。同年，我开设全校课改示范课，参加山东援疆优质课大赛并获一等奖。在七年级数学教学中，我每天提前到校分层培优补差，所教班级成绩稳居年级第一位；累计在教研组分享300余份课件、习题与教研素材，助力全校数学教学整体提升。

授人以渔，方能留下一支带不走的本土师资队伍。在学校师徒结对工作中，我带教5名青年教师，帮助他们备课、磨课、赛课，其中，徒弟殷怡凡获十二师名师大赛二等奖。今年4月，我牵头组织29节徒弟汇报课评审。

2025年9月，我受聘为学校教务主任和校本讲师。作为教务主任，我分管全校教学管理、毕业班备考和青年教师培养等工作。坚持常态化巡课、校园值周，每周深入中小学教研组参与集体磨课。在民族团结工作中，我结对３名哈萨克族学生，课后常态化与他们谈心。

2025年，我获得山东省援兵团第十二师干部管理组嘉奖。援疆期间，我获评枣庄市骨干教师；教研成果获市级三等奖和读书征文省级二等奖。

回望天山脚下的援疆时光，戈壁风沙磨去浮躁，学生的进步、青年教师的成长、校园教育面貌的改善是这段经历最珍贵的收获。一段援疆路，一生鲁兵情。

下一步，我将持续完善“西山三阶生本课堂”教学体系，细化分层教学、校本培训配套方案，形成标准化、可推广的课堂改革经验；深耕师徒“传帮带”长效机制，扩大青年教师帮扶覆盖面，搭建鲁兵教师线上常态化交流渠道；持续做好民族团结教育，将民族团结教育融入日常课堂与课后服务；严守师德师风底线。

三尺讲台系国运，一片丹心育桃李。作为一名来自齐鲁的党员援疆教师，我将继续扎根天山脚下，把我积累的教育教学经验与当地实际相融合，为鲁兵教育协作贡献力量。

作者简介：张国良，枣庄市峄城区荀子学校数学教师，2025年8月参加教育援疆，现任新疆生产建设兵团第十二师西山农牧场子女学校（第十二师第十一中学）教务处主任，从事课堂改革与青年教师培养工作。