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山东教育报教育杂谈 守一以育人,方得教育长久 亦师亦友方为道 规范语言文字方能更好育人 市域有组织教科研质量提升管理机制建设与实践 让中华优秀传统文化融入小学数学教学

第6版:教育杂谈
三十而立    守正创新
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