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山东教育报教育科学 打破家校壁垒 凝聚育人合力——临沂沂州实验学校德育视角下家校共育实践探索 看见每一个 欣赏每一个——多元化评价体系对后进生转化的实践探索 责任追究与激励机制助力班级管理的尝试

第7版:教育科学
三十而立    守正创新
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