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山东教育报教育科学 学生参与视角下语文课堂问题设计的原则和实践探究 用数字化资源备课先做好这几件事 地域优秀文化融入地方课程的教学策略 数智时代幼儿沉浸式阅读的价值意蕴及其实现路径

第6版:教育科学
三十而立    守正创新
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